Tugas Bahasa Indonesia

1. Jelaskan dan terapkan kedalam unsur-unsur bahasa indonesia dan terapkan pola-pola kedalam bahasa indonesia ..?

Subyek (S)

1. Disebut juga pokok kalimat, karena merupakan unsur inti suatu kalimat.
2. Umumnya berupa kata benda (KB) atau kata lain yang dibendakan.
3. Merupakan jawaban dari pertanyaan “Siapa” atau “Apa”.
4. Contoh :
• Siwon adalah seorang aktor dan penyanyi.
• Super Junior adalah boyband favoritku.
• Buku itu dibeli oleh Kibum.

Predikat (P) 

1. Unsur inti pada kalimat yang berfungsi menjelaskan subyek.
2. Biasanya berupa kata kerja (KK) atau kata sifat (KS).
3. Merupakan jawaban dari pertanyaan “Mengapa” dan “Bagaimana”.
4. Contoh :
• Yesung menyanyi dengan merdu.
• Hangeng memasak nasi goreng.
• Leeteuk membaca majalah.

Objek (O)

1. Keterangan predikat yang memiliki hubungan erat dengan predikat.
2. Biasanya terletak di belakang predikat.
3. Dalam kalimat pasif, objek akan menempati posisi subyek.
4. Ada dua macam objek, yaitu :

Objek Penderita

 kata benda atau yang dibendakan baik berupa kata atau kelompok kata yang merupakan sasaran langsung dari perbuatan atau tindakan yang dinyatakan oleh subyek.  

Objek Penyerta 

objek yang menyertai subjek dalam melakukan atau mengalami sesuatu.Makna objek penyerta :

Keterangan (K)

1. Hubungannya dengan predikat renggang.
2. Posisinya dapat di awal, tengah, ataupun akhir kalimat.
3. Terdiri dari beberapa jenis :
• Keterangan Tempat
• Hangeng akan konser di Singapore.
• Keterangan Alat
• Dalam drama itu, Kyuhyun memukul Shindong dengan panci.
• Keterangan Waktu
• Shinee akan kembali ke Korea pukul 11 malam.
• Keterangan Tujuan
• Kita harus rajin berolahraga agar sehat.
• Keterangan Cara
• Mereka memperhatikan koreo dengan seksama.
• Keterangan Penyerta
• Eunhyuk pergi bersama Donghae.
• Keterangan Similatif
• Yesung memberikan arahan kepada pemain sebagai pelatih.
• Keterangan Sebab
• Dia sangat sukses sekarang karena giat bekerja.

5. Pelengkap (Pel.)

1. Terletak di belakang predikat.
2. Perbedaannya terletak pada kalimat pasif. Pelengkap tidak menjadi subyek dalam kalimat pasif. Jika terdapat objek dan pelengkap dalam kalimat aktif, objeklah yang menjadi subjek kalimat pasif, bukan pelengkap.
3. Contoh :
• Kibum memberikanku novel bagus.
• Hangeng menghadiahkan orangtuanya restoran baru.
• Mahkota itu bertahtakan mutiara.

contoh S-P-O-Pel-K :

Setiap pagi tri membuatkan semua member nasi goreng.

2. jelaskan perbedaan fiksi dalam penulisan karya ilmiah, karya non ilmiah ...?

Perbedaan Karya Ilmiah dengan Non-ilmiah

Istilah karya ilmiah dan nonilmiah merupakan istilah yang sudah sangat lazim diketahui orang dalam dunia tulis-menulis. Berkaitan dengan istilah ini, ada juga sebagian ahli bahasa menyebutkan karya fiksi dan nonfiksi. Terlepas dari bervariasinya penamaan tersebut, hal yang sangat penting untuk diketahui adalah baik karya ilmiah maupun nonilmiah/fiksi dan nonfiksi atau apa pun namanya, kedua-keduanya memiliki perbedaan yang signifikan.

Perbedaan-perbedaan yang dimaksud dapat dicermati dari beberapa aspek. Pertama, karya ilmiah harus merupakan pembahasan suatu hasil penelitian (faktual objektif). Faktual objektif adalah adanya kesesuaian antara fakta dan objek yang diteliti. Kesesuaian ini harus dibuktikan dengan pengamatan atau empiri. Kedua, karya ilmiah bersifat metodis dan sistematis. Artinya, dalam pembahasan masalah digunakan metode atau cara-cara tertentu dengan langkah-langkah yang teratur dan terkontrol melalui proses pengidentifikasian masalah dan penentuan strategi. Ketiga, dalam pembahasannya, tulisan ilmiah menggunakan ragam bahasa ilmiah. Dengan kata lain, ia ditulis dengan menggunakan kode etik penulisan karya ilmiah. Perbedaan-perbedaan inilah yang dijadikan dasar para ahli bahasa dalam melakukan pengklasifikasian.

Selain karya ilmiah dan nonilmiah yang telah disebutkan di atas, terdapat juga karangan yang berbentuk semi-ilmiah/ilmiah populer. Sebagian ahli bahasa membedakan dengan tegas antara karangan semi-ilmiah ini dengan karangan ilmiah dan nonilmiah. Finoza (2005:193) menyebutkan bahwa karakteristik yang membedakan antara karangan semi-ilmiah, ilmiah, dan nonilmiah adalah pada pemakaian bahasa, struktur, dan kodifikasi karangan. Jika dalam karangan ilmiah digunakan bahasa yang khusus dalam di bidang ilmu tertentu, dalam karangan semi-ilmiah bahasa yang terlalu teknis tersebut sedapat mungkin dihindari. Dengan kata lain, karangan semi-ilmiah lebih mengutamakan pemakaian istilah-istilah umum daripada istilah-istilah khusus. Jika diperhatikan dari segi sistematika penulisan, karangan ilmiah menaati kaidah konvensi penulisan dengan kodifikasi secara ketat dan sistematis, sedangkan karangan semi-ilmiah agak longgar meskipun tetap sistematis. Dari segi bentuk, karangan ilmiah memiliki pendahuluan (preliminaris) yang tidak selalu terdapat pada karangan semi-ilmiah.

Berdasarkan karakteristik karangan ilmiah, semi-ilmiah, dan nonilmiah yang telah disebutkan di atas, yang tergolong dalam karangan ilmiah adalah laporan, makalah, skripsi, tesis, disertasi; yang tergolong karangan semi-ilmiah antara lain artikel,  feature, kritik, esai, resensi; yang tergolong karangan nonilmiah adalah anekdot, dongeng, hikayat, cerpen, cerber, novel, roman, puisi, dan naskah drama.

Karya nonilmiah sangat bervariasi topik dan cara penyajiannya, tetapi isinya tidak didukung fakta umum. Karangan nonilmiah ditulis berdasarkan fakta pribadi, dan umumnya bersifat subyektif. Bahasanya bisa konkret atau abstrak, gaya bahasanya nonformal dan populer, walaupun kadang-kadang juga formal dan teknis.

Karya nonilmiah bersifat 

1. emotif: kemewahan dan cinta lebih menonjol, tidak sistematis, lebih mencari keuntungan dan sedikit informasi, 
2. persuasif: penilaian fakta tanpa bukti. Bujukan untuk meyakinkan pembaca, mempengaruhi sikap cara berfikir pembaca dan cukup informative
3. deskriptif: pendapat pribadi, sebagian imajinatif dan subjektif, dan (4) jika kritik adakalanya tanpa dukungan bukti.

3.jelaskan dan berikan contoh syarat-syarat kalimat efektif ...?

1. Secara tepat mewakili pikiran pembicara atau penulisnya.
2. Mengemukakan pemahaman yang sama tepatnya antara pikiran pendengar atau pembaca dengan yang dipikirkan pembaca atau penulisnya.
3. Koherensi (keutuhan) dalam kalimat terlihat pada adanya keterkaitan makna antardata dalam kalimat tersebut.
4. Kesejajaran kalimat efekif mempersyaratkan adanya kesejajaran bentuk dan kesejajaran makna. Kesejajaran bentuk berhubungan dengan struktur kalusa, sedangkan kesejajaran makna berkaitan dengan kejelasan informasi yang diungkapkan.
5. Pemfokusan adalah pemusatan perhatian terhadap bagian kalimat tertentu. Pemfokusan dapat dilakukan dengan 2 cara, antara lain melalui pengedepanan dan pengulangan.
6. Penghematan ialah kalimat yang tidak mengulang subyek yang sama, menghindari pemakaian bentuk ganda, dan menggunakan kata secara hemat.
7. Variasi adalah kalimat yang mengedepankan unsur yang dianggap penting dalam suatu kalimat seperti kalimat berimbang, kalimat melepas, dan kalimat berklimaks.
8. Kelogisan ialah bahwa ide kalimat itu dapat dengan mudah dipahami dan penulisannya sesuai dengan ejaan yang berlaku. Hubungan unsur-unsur dalam kalimat harus memiliki hubungan yang logis/masuk akal.

Contoh kalimat efektif

Kepada mereka yang berhalangan hadir diharapkan membawa surat pernyataan besok.( tidak efektif )

Seharusnya : Mereka yang berhalangan hadir diharapkan membawa surat pernyataan besok.

Bagi semua mahasiswa perguruan tinggi ini harus mebayar uang kuliah ( tidak efektif )
Seharusnya : Semua mahasiswa perguruan tinggi ini harus membayar uang kuliah.

4. Sebutkan dan jelaskan macam-macam ragam bahasa ...?

Macam-macam ragam bahasa :

1. Ragam baku adalah ragam bahasa yang oleh penuturnya dipandang sebagai ragam yang baik. Ragam ini biasa dipakai dalam kalangan terdidik, karya ilmiah, suasana resmi, atau surat resmi.
2. Ragam cakapan (ragam akrab) adalah ragam bahasa yang dipakai apabila pembicara menganggap kawan bicara sebagai sesama, lebih muda, lebih rendah statusnya atau apabila topik pembicara bersifat tidak resmi.
3. Ragam hormat adalah ragam bahasa yang dipakai apabila lawan bicara orang yang dihormati, misalnya orang tua dan atasan.
4. Ragam kasar adalah ragam bahasa yang digunakan dalam pemakaian tidak resmi di kalangan orang yang saling mengenal.
5. Ragam lisan adalah ragam bahasa yang diungkapkan melalui media lisan, terkait oleh ruang dan waktu sehingga situasi pengungkapan dapat membantu pemahaman.
6. Ragam resmi adalah ragam bahasa yang dipakai dalam suasana resmi.
7. Ragam tulis adalah ragam bahasa yang digunakan melalui media tulis, tidak terkait ruang dan waktu sehingga diperlukan kelengkapan struktur sampai pada sasaran secara visual.